Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này:
http://thuvienso.vanlanguni.edu.vn/handle/Vanlang_TV/34902| Nhan đề: | Journal of King Saud University - Computer and Information Sciences, Volume 26, Issue 1, Supplement |
| Tác giả: | Demetrios Sampson Mohamed Jemni Nian-Shing Chen |
| Từ khoá: | Emerging educational technologies A model-driven development |
| Năm xuất bản: | 2014 |
| Nhà xuất bản: | Science Direct |
| Mô tả: | Tháng 1/2014 70 p. ; |
| Định danh: | http://thuvienso.vanlanguni.edu.vn/handle/Vanlang_TV/34902 |
| ISSN: | 1319-1578 |
| Bộ sưu tập: | Journal of King Saud University - Computer and Information Sciences |
Các tập tin trong tài liệu này:
| Tập tin | Mô tả | Kích thước | Định dạng | |
|---|---|---|---|---|
| TC957_A-model-driven-development-approach-fo_2014_Journal-of-King-Saud-University-.pdf | A model-driven development approach for learning design using the LPCEL Editor | 1.99 MB | Adobe PDF | Xem/Tải về |
| TC957_Context-aware-adaptive-and-personalized_2014_Journal-of-King-Saud-University.pdf | Context-aware adaptive and personalized mobile learning delivery supported by UoLmP | 2.5 MB | Adobe PDF | Xem/Tải về |
| TC957_Emerging-approaches-for-supporting-easy-_2014_Journal-of-King-Saud-Universit.pdf | Emerging approaches for supporting easy, engaged and effective collaborative learning | 341.84 kB | Adobe PDF | Xem/Tải về |
| TC957_Emerging-educational-technologie_2014_Journal-of-King-Saud-University---Comp.pdf | Emerging educational technologies: Tensions and synergy | 321.99 kB | Adobe PDF | Xem/Tải về |
| TC957_Guest-Editorial--Current-advances-i_2014_Journal-of-King-Saud-University---C.pdf | Guest Editorial: Current advances in digital learning technologies | 284.32 kB | Adobe PDF | Xem/Tải về |
| TC957_Learning-technologies-for-peop_2014_Journal-of-King-Saud-University---Comput.pdf | Learning technologies for people with disabilities | 4.87 MB | Adobe PDF | Xem/Tải về |
| TC957_The-effects-of-Embodiment-based-TPR-approach-o_2014_Journal-of-King-Saud-Uni.pdf | The effects of Embodiment-based TPR approach on student English vocabulary learning achievement, retention and acceptance | 1.37 MB | Adobe PDF | Xem/Tải về |
Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.